[Text meines Vortrags beim Hangout #4 zum 2. LdLMOOC am 3.11.2014. Mitschnitt (Google+) | Text (PDF) | Präsentation (Slideshare) — danke an Lena Zauner, Jean-Pol Martin, Monika E. König und Peter Ringeisen!]. LdL-Online Skript – 3.11.14 Jetzt wird Read More …
Anarchisch? Modisch? Witzig? Über Twitter und Mixxt werden jetzt am Rande des 2. LdL-MOOC Bilder von Schuhen verbreitet, die sich Didaktiker, die “Lernen durch Lehren” (LdL) nach Jean-Pol Martin unterstützen, öffentlich ausgezogen haben (Twitter hashtag: Read More …
Dieser Austausch begann auf Angelika Mogks Blog (“Bildungsmäuschen“), das ich mit großem Gewinn seit einigen Wochen lese – sie bloggt dort parallel zu ihrer eigenen Bildungsreise, die sie quer durch die MOOC-Landschaft führt: für mich Read More …
Es gibt um die 45-Minuten-Marke der YouTube Aufnahme des dritten LdLMOOC Hangouts auf die Frage von Hajo Jürgens an Jean-Pol Martin einen spannenden Austausch zum Thema Komplexitätsreduktion bei der Methode “Lernen durch Lehren” nach Martin. Die Read More …
Der heutige dritte Hangout des 2. LdL-MOOC, des online Kurses zum Verstehen und zur Vermittlung von Jean-Pol Martins “Lernen durch Lehren“, war ungewohnt wild und ungestüm (Aktualisierung: vgl. die unbearbeitete mit der bearbeiteten Version): mir wurde klar, dass dieser Kursus Read More …
Antwort zur Aufgabe aus dem Praxis-LdLMOOC Hangout Nr. 2 (gesendet: 6. Okt. 2014, siehe auch Aufgabenstellung: ldlmooc.mixxt.de) die mich vier Tage beschäftigt hat (wenn auch nicht durchgehend): Einstieg (10.10.14) Diese Aufgabe finde ich erst einmal überhaupt nicht leicht: es geht Read More …
[Versuch einer Antwort auf eine Frage von @jeanpol auf G+ im Rahmen des 1. #LdLMOOC] “Flipped Classroom” ist beliebt. Ich habe im letzten Vierteljahr fünf (!) Workshops zum Thema Online Lehre und Online lernen gehalten: Read More …
In einem MOOC müssen Information, Interaktion und Immersion miteinander verbunden werden. Information ist für ein xMOOC zentral – die Interaktion ist es aber, die Studenten bei der Stange hält. Read More …
Ich habe heute Nachmittag mit wachsender Begeisterung den 1. #LdLMOOC2 Hangout (“LdL-Lernen durch Lehren: Theorie” via YouTube aufm Fernseher mit Chromecast: Klasse!) verfolgt und dabei fleißig mitgeschrieben. Read More …
Ich plane bereits seit längerem, zum Thema „LdLMOOC“ zu bloggen. Jetzt bin ich endlich soweit – unmittelbarer Anlass: das 2. MOOC zur Methode „Lernen durch Lehren“ (LdL) nach Jean-Pol Martin hat nach mehrwöchiger Vorbereitung durch ein Read More …